¿Qué
es ser un estudiante en línea?
Bajo
esta modalidad el proceso educativo se concibe más como un proceso de
aprendizaje que de enseñanza para las personas que participan en el acto. El
proceso de aprendizaje en la modalidad de estudios en línea se lleva cabo en un
Ambiente Virtual de Aprendizaje, engloba una visión conjunta del cómo se enseña
pero sobre todo del cómo se aprende y se elabora a partir del establecimiento
de objetivos de aprendizaje, incorporando actividades y experiencias de aprendizaje
estimulantes.
El
rol del estudiante en línea
De
ser pasivo a ser proactivo
El
estudiante en línea se distingue porque tiene una actitud de ir al frente, ya
no esperar a que sucedan las cosas o que el profesor le indique lo que tiene
que hacer, se convierte entonces en el actor principal del escenario educativo,
es el responsable de su propio aprendizaje y deberá tomar un papel activo, de
involucrarse en el proceso y prepararse significativamente para participar en
el curso.
De
la exigencia en la participación
El
dinamismo y elaboración en la participación que desarrolla el estudiante en
línea frente al estudiante presencial que bien puede mantenerse escuchando sin
la intención de hacer una intervención (ante la posibilidad de pasar
inadvertido), en cambio en la modalidad en línea existen recursos tecnológicos
que generan registros para que el docente identifique si el estudiante
participa o no, lo cual puede promover un desarrollo significativo de el
sentido de la autocrítica del estudiante en la dinámica grupal.
De
la estática entre tiempo y espacio a la dinámica autogestiva
El
estudiante en línea no se encuentra sujeto a los horarios y a los espacios
físicos para dar paso a la autogestión; el mismo es quien determina donde,
como, cuando, y cuanto estudia. La ventaja que supone este aspecto es la de no
tener que trasladarse a un lugar específico en un horario establecido, lo que
hace incluyente a la modalidad, porque permite que cualquier persona
independientemente de sus ocupaciones o circunstancias de movilidad, se
incorpore a un curso o un programa educativo. Cualquier persona con acceso a
internet puede estudiar en línea en cualquier lugar y en cualquier momento.
Del
seguimiento académico
Si
el estudiante de la modalidad presencial tiene una duda o inquietud, no siempre
la externa al profesor y el grupo de compañeros, por causas de diversa índole,
en el caso del estudiante en línea existe la facilidad de compartir las dudas
en público (mediante foro de discusión) así como en privado (mensajería interna,
correo electrónico), para ambos casos deberá ser paciente y esperar la
respuesta del Docente entre las próximas 24 y 48 horas y visitar la sección de
preguntas frecuentes, o bien buscar interactuar con los compañeros para
intercambiar dudas y recibir realimentación.
De
la interacción grupal y con el docente
A
diferencia de recibir explicaciones e indicaciones verbales de parte del
docente, el estudiante en línea interactúa principalmente con los contenidos
(multimedia, interactivos, entre otros) del ambiente virtual de aprendizaje. En
un segundo plano el estudiante en línea interactúa de manera asincrónica con el
docente en línea (al cual también puede denominarse Asesor, Tutor, Guía, entre
otros) y con los compañeros de curso, cada estudiante en línea podrá
interactuar con sus pares y docente, cada uno lo hace a su propio ritmo y de
acuerdo con sus posibilidades y disposición en diferentes momentos.
De
los aportes de la internet y la riqueza del conocimiento
El
estudiante en línea contará con una serie de materiales recomendados por los
desarrolladores del curso, el docente también podrá sugerirle materiales extra
para reforzar el conocimiento, pero la curiosidad y la internet pueden resultar
una combinación interesante para el estudiante en línea, pero este deberá hacer
un uso crítico de la información y buscar la confiabilidad de las fuentes y de
esta manera potenciar sus conocimientos y experiencias de aprendizaje.
Hasta
ahora se ha hecho referencia a las cualidades académicas del estudiante en línea,
pero en esencia un estudiante es como cualquier otra persona y experimenta una
gama de emociones a lo largo de diferentes momentos de su vida y el proceso de
aprendizaje no es ajeno al manejo de las emociones, por lo que a continuación
se muestran algunas sugerencias que pueden resultar de interés para quienes
formen parte de un proceso educativo.
Recomendaciones
Interpersonales para el estudiante en línea
Como
parte de un aprendizaje en el manejo de las emociones resultan útiles las
siguientes recomendaciones;
·
Identificar
e interpretar nuestras emociones y reconocer el efecto que tienen en nosotros
mismos y en los demás.
·
Controlar
y manejar nuestras emociones y el cómo reaccionamos para así poder adaptarnos a
las circunstancias que todo el tiempo están cambiando a nuestro alrededor.
·
Identificar,
comprender y responder ante las circunstancias, para atender y entender a los
demás.
·
Saber
tratar con los demás, influir positivamente, motivar e inspirar, trabajar en
equipo y mejorar la manera en la que nos comunicamos.
Las
competencias interpersonales constituyen herramientas básicas para el
desarrollo humano. En la medida que el estudiante en línea desarrolle y
potencie las habilidades tanto académicas como interpersonales, el estudiante
podrá en paralelo superar retos propios a su vida académica. El proceso de
aprendizaje llevará al estudiante a pensar creativamente, a desarrollar y
potenciar el desarrollo de habilidades científicas, tecnológicas y sociales que
favorezcan la toma de decisiones, la solución de problemas, la integración,
organización y comprensión de la información, pero principalmente el aprender a
aprender.
Retos
para el estudiante en línea
·
Adoptar
una actitud crítica y creativa de las Tecnologías de la Información y la
Comunicación y participar activamente durante su formación académica.
·
Cuestionar,
replantear, investigar e idear nuevas formas de descubrir, y generar la
oportunidad para obtener más conocimientos.
·
Adaptarse
al trabajo en un entorno cambiante, valiéndose de la creatividad, la
comunicación, la colaboración y la resolución de problemas.
·
Optimizar
la comunicación escrita, es el recurso más sólido para expresarse en la
modalidad en línea, deberá optimizar el uso de la gramática, sintaxis y
semántica.
El
ser un estudiante en línea implica ciertos saberes, actitudes, retos,
exigencias, ventajas y compromisos, pero sobre todo la disposición de aprender,
la educación en línea no tiene por qué concebirse como fácil o difícil, el
estudiante en línea tiene ante sí la oportunidad de marcar su propio ritmo de
aprendizaje de acuerdo con sus metas académicas.
